1. 초등특수와 중등특수 복수전공

- 1학년~3학년 때는 다음 학기에 들을 전공 과목들을 확인한 뒤, 방학을 이용하여 다음 학기에 들을 각론서를 몇 번이고 정독

- 2학년 2학기부터 5시~5시 30분에 일어나 기상 스터디로 장특법 총론 읽기 전화스터디를 진행 

 3학년 말이 되며 피로가 누적되어 이 스터디를 지속x

 -> 장특법, 총론을 가장 많이 알고 있었던 때

2. 주말 스케줄

- 장애 영역 리뷰 스터디 진행

- 암기(장특법, 총론, DSM-5, 점자·지문자·웹접근성, ULD) 스터디 및 교육학/교직논술 주 5회 이상 필사 스터디 진행

- 4학년 2학기 이후부터 추가로 연도별 기출 풀이 인증 스터디+인출 스터디 진행

(*인출 스터디: 정답+본문에 있는 개념+확장 이 세 부분의 키워드를 뽑아 그와 관련된 개념을 아무것도 보지 않고 인출해 내는 스터디였고, 기습적으로 질문도 하며 개념을 정확하게 확립시켜 나가는 스터디)

3. 공부법

- 기출분석: 연도별/영역별 둘 다 진행(초반에는 영역별로 돌고, 후반에는 연도별로 도는 방식으로 진행)

- 3월~6월: 강의에서 진행하는 영역대로 문제를 풀며 개념을 다져나감

- 7월 이후: 연도별로 문제 풀이(3일에 한 년도를 잡아 진행, 유A·초등, 유B·중등으로 이틀에 걸쳐 진행한 뒤, 나머지 하루는 관련된 개념을 각론서에서 찾아보며 확장시켜 공부

- 인출 스터디: 기출 문제를 분석한 것을 토대로 정답+본문+확장 키워드를 정하여 그것에 대하여 아는 만큼 말로 설명하는 스터디(아무것도 보지 않고 아는 만큼 말하다 보니 점점 개념이 정확히 확립되어가는 느낌)

★매일매일 문제 풀기, 채점하고 끝이 아닌 관련된 개념을 마인드맵처럼 그려가며 확장시키기!★ 

* 자세한 내용은 첨부 파일 꼭 확인부탁드립니다!