언어, 인지 수업
 이제까지 모은 칭찬 스티커 판의 한 줄을 모두 채운 상으로, 작은 파티를 열었습니다. 스피드 퀴즈, 원숭이 보드 게임, 그림으로 알아맞추기 게임 등을 실시하였습니다. 스피드 퀴즈의 마지막 라운드에서는 아동이 직접 문제를 교사들에게 출제하도록 하였고, 각 게임에서 우승할 경우 모으는 큐브를 준비하여서 가장 많은 큐브를 모은 사람에게 소량의 간식을 제공하는 시상식도 하였습니다.

 대소근육 활동 수업
 당근 모양 투호 놀이, 스펀지 블럭 맞추기 게임으로 소근육 운동 연습을 하였습니다. 그리고 농구 놀이와 훌라후프 장애물 넘기를 통하여 대근육 운동 연습을 하였습니다. 대소근육 활동 뿐만 아니라 게임을 실시할 때, 교사들과 차례 지키기 연습에도 크게 유의하여 사회적 능력 증진에도 도움이 되는 수업이었습니다.

 그룹 활동 수업
 다가오는 여름을 맞이하여서, 음료수 컵을 색종이로 접고 꾸며보는 수업을 진행하였습니다. 완성된 종이 접기를 도화지에 붙여서 자유롭게 그림을 그려 꾸미기도 하고, 자신의 이름도 써보았습니다.  교사와 짝을 맞추어서 체조와 율동을 함께 따라해보기도 하였으며, 아동이 교사의 촉구와 도움을 받아서 직접 훌라후프를 돌려보며 대근육 운동 연습을 하였습니다.