언어, 인지 수업: 때와 장소에 맞는 의복에 대해 공부하며, 교사가 상황을 제시하면 종이인형에 알맞은 옷을 입혀보고 꾸미는 수업이 진행되었습니다. 예를 들면, 체육 시간에는 체육복을 입어야 하고, 결혼식에는 정장을 입고, 체험학습을 갈 때에는 평상복에 운동화를 신는다는 것을 강조하였습니다. 의복에 대하서 공부하며 종이인형에 옷을 입힌 후,아동이 직접 종이인형의 옷을 색칠하여 꾸며보기도 하였습니다.

그룹, 활동 수업: 의자에 접촉한 채로 술래를 피해야 하는 '스파이더맨' 놀이를 진행하였습니다. 스파이더맨이 거미줄을 의자에 친 채로 도망을 다닌다는 상황을 연출하여서, 의자에 접촉하지 않은 아동은 술래에게 쉽게 잡히는 대근육운동 발달 놀이를 진행하였습니다. 그리고 점토와 모양틀을 이용하여 자신만의 독창적인 가면을 만들어보는 미술 수업도 진행되었습니다. 가면이 다 만들어진 후에는, 직접 물감으로 가면의 얼굴을 꾸며보는 활동도 진행되었습니다.