언어, 인지 수업: 수건으로 눈을 가린 후 교사들을 향하여 뿅망치를 휘둘러보는 시각 장애인 체험을 해보았습니다. 그와 동시에, 앞으로 다가올 개학을 맞이하여 원형 계획표를 만들어보았습니다. 교사들도 함께 만들어보며 각자 만든 계획표를 발표해보는 시간을 가졌습니다. 그리고 각자 15년 후의 내 모습을 상상하며 그림으로 그려볼 뿐만 아니라, 15년 후의 나에게 편지를 써보기도 하였습니다.

 대소근육 활동 수업: 지난 시간에 배웠던 장애물 달리기를 복습하며 대근육 움직임 중의 이동하기를 연습하였습니다. 그리고 여름방학의 마지막을 기념하는 간식 파티 시간을 가졌습니다. 아동의 구강 구조를 고려하여서 가위로 피자를 얇게 잘라 조각낸 후 식사를 할 수 있도록 지도하였습니다.

 그룹 수업: 경주에 있는 문화재 및 관광 유원지의 사진을 보고, 어느 장소인지 맞추어보는 활동을 하였습니다. 그리고 그 문화재에 대한 한국사 퀴즈를 실시하였는데, 첨성대를 만든 여왕님이이 누구인지, 그 여왕님은 어느 시대 여왕님인지 맞추어보았습니다. 성덕대왕 신종에서 아기 울음 소리가 난다는 괴담도 이야기해주었으며, 여름방학 동안 배운 치어댄스를 새로운 교사들에게 보여주기도 하였습니다.