인지·언어수업
직업과 관련된 단어카드 6개를 활용하여 단어 따라 읽기 및 글자 바르게 쓰기 및 선긋기 활동을 진행하였습니다. 직업과 관련된 건물의 이름을 함께 붙여보면서 단어를 복습하였습니다. 또한 아동의 연필 보조기 사용을 점차 줄여 나가면서 안전하게 가위 사용하기, 발음 교정 및 연필 바르게 쥐고 쓰는 수업을 진행하였습니다.

대소근육·활동 수업
동화책(잭과 콩나무) 내용을 주제로 아동과 선생님이 내용에 대하여 이야기하고 내용을 퀴즈로 만들어 아동이 동화에 대해 이해했는지 한번 더 확인하고, 잭과 거인을 색칠하고, 나무를 물감을 통해 칠하는 활동을 하였습니다. 질문을 통해 동화 내용에 대한 이해 정도를 파악하고 질문에 답을 하는 과정을 통해서 아동의 구어활동을 촉진시키고, 스티커의 종류를 직접 선택하게 함으로써 자신의 의사표현하기 활동을 진행하였습니다.

그룹 수업
모두 자리에 앉은 후 인사를 하고 오늘 활동을 할 때 지켜야할 약속 5가지를 따라 말한 후 활동을 시작하였습니다. 겨울을 주제로 겨울 사진을 보고 겨울에는 무엇을 하는지 말을 해보고 종이접기를 통해 눈사람과 모자를 접어보고, 전지에 미술도구를 나눠쓰며 자유롭게 배경을 꾸몄습니다. 이러한 활동을 통해서 약속 지키기와 각 활동에 필요한 미술 도구들을 부족하게 준비하여 아동들에게 나눠쓰기를 알려주고자 했습니다.