인지·언어수업
크리스마스와 관련된 단어카드 6개를 활용하여 단어 따라 읽기 및 글자 바르게 쓰기 및 선긋기 활동을 진행하였습니다. 크리스마스 카드 꾸미기를 하였습니다. 또한 아동의 연필 보조기 사용을 점차 줄여 나가면서 안전하게 가위 사용하기, 발음 교정 및 연필 바르게 쥐고 쓰는 수업을 진행하였습니다.

대소근육·활동 수업
보드게임판을 활용하여 규칙지키기에 대한 수업을 진행하였습니다. 아동과 교사가 순서를 지키며 게일을 하는 것을 통해 아동에게 규칙지키기 및 차례지키기를 알려주고자 하였습니다. 그 외에도 농구, 유니바 넘기 등을 통하여 차례지키기를 알려주고 동요를 함께 부르는 활동을 진행하였습니다.

그룹 수업
모두 자리에 앉은 후 인사를 하고 오늘 활동을 할 때 지켜야할 약속 5가지를 따라 말한 후 활동을 시작하였습니다. 크리스마스를 주제로 크리스마스 사진을 보고 경험에 대해 이야기 해보고, 종이접기도 하고 그림 도안에 색칠을 하기도 했습니다. 전지에 미술도구를 나눠쓰며 자유롭게 트리를 꾸몄습니다. 이러한 활동을 통해서 약속 지키기와 각 활동에 필요한 미술 도구들을 부족하게 준비하여 아동들에게 나눠쓰기를 알려주고자 했습니다.