아동발달지원센터 2월 셋째 주
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작성자 특수교육 작성일18-03-11 17:59 조회3,223회 댓글0건본문
인지·언어수업
설날과 관련된 단어 6개를 활용하여 단어 따라 읽기 및 글자 바르게 쓰기 및 선긋기 활동을 진행하였습니다. 자신의 얼굴이 그려진 한복 도안에 자신이 원하는 미술도구를 선택하여 꾸미고 연을 꾸미는 활동을 통해 자신의 요구표현에 대해 알고, 에디슨 젓가락을 이용하여 물건 옮기는 연습을 하였습니다.
그룹 수업
모두 자리에 앉은 후 인사를 하고 활동을 할 때 지켜야 할 약속 5가지를 따라 말한 후 활동을 시작하였습니다. 물감을 이용하여 하트 꾸미기를 통해 자신의 요구표현에 대해 알려주었습니다.
설날과 관련된 단어 6개를 활용하여 단어 따라 읽기 및 글자 바르게 쓰기 및 선긋기 활동을 진행하였습니다. 자신의 얼굴이 그려진 한복 도안에 자신이 원하는 미술도구를 선택하여 꾸미고 연을 꾸미는 활동을 통해 자신의 요구표현에 대해 알고, 에디슨 젓가락을 이용하여 물건 옮기는 연습을 하였습니다.
그룹 수업
모두 자리에 앉은 후 인사를 하고 활동을 할 때 지켜야 할 약속 5가지를 따라 말한 후 활동을 시작하였습니다. 물감을 이용하여 하트 꾸미기를 통해 자신의 요구표현에 대해 알려주었습니다.
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