아동발달지원센터 10월 셋째주
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작성자 특수교육 작성일18-10-29 11:28 조회2,951회 댓글0건본문
언어, 인지 수업: 교사의 언어적 및 신체적 촉구를 통하여 돛단배를 종이로 만들어보았습니다. 스티커를 붙이거나 그림을 그리는 등의 방식으로 꾸미고, 바가지 안에 물을 담아 직접 띄워보았습니다. 그리고 돛단배를 직접 입으로 불며 멀리 날아가게 만들어보는 등 호흡 훈련을 실시하였습니다.
대소근육 활동 수업: 할로윈 데이 시즌을 맞이하여, 장애물 달리기 후 사탕을 받는 경기를 실시하였습니다. 바구니를 손에 쥐고 평균대를 걷고 훌라후프를 넘은 후, 징검다리를 건너서 최종 골인 지점에 닿으면 사탕을 받는 경기였습니다. 경기가 끝난 후, 교사들과 짝을 맞추어 체조를 하였습니다.
그룹 수업: 할로윈 데이 시즌을 맞이하여, 호박 귀신, 프랑켄슈타인, 나비, 공주 등의 가면을 만들어보았습니다. 아동들 각자의 머리 크기에 맞추어서 가면의 띠를 맞추어보기도 하였고, 가면을 쓴 상태로 한 명씩 앞으로 나와서 전설이나 괴담 등 귀신에 대한 무서운 이야기를 하는 시간을 가졌습니다.
대소근육 활동 수업: 할로윈 데이 시즌을 맞이하여, 장애물 달리기 후 사탕을 받는 경기를 실시하였습니다. 바구니를 손에 쥐고 평균대를 걷고 훌라후프를 넘은 후, 징검다리를 건너서 최종 골인 지점에 닿으면 사탕을 받는 경기였습니다. 경기가 끝난 후, 교사들과 짝을 맞추어 체조를 하였습니다.
그룹 수업: 할로윈 데이 시즌을 맞이하여, 호박 귀신, 프랑켄슈타인, 나비, 공주 등의 가면을 만들어보았습니다. 아동들 각자의 머리 크기에 맞추어서 가면의 띠를 맞추어보기도 하였고, 가면을 쓴 상태로 한 명씩 앞으로 나와서 전설이나 괴담 등 귀신에 대한 무서운 이야기를 하는 시간을 가졌습니다.
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