아동발달지원센터 8월 첫째 주
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작성자 특수교육 작성일17-08-10 16:22 조회3,124회 댓글0건본문
인지·언어수업
사진을 보며 지난 일주일 동안 있었던 일을 선생님과 말해보고 자신이 가장 즐거웠던 일을 그림으로 그리고 사진을 붙이는 활동을 통해 어휘 및 말하기 능력 향상과 양순음 ㅁ,ㅂ,ㅃ,ㅍ 가 혼합된 단어카드를 읽어보면서 발음 교정 수업을 하였습니다.
대소근육·활동 수업
동화책 아기 돼지 삼형제를 읽고 책 내용으로 구성된 퀴즈 문제를 선생님과 천천히 읽어보고, 문제의 정답을 맞춰 보고 동화책 내용을 8컷으로 요약하여 자신이 원하는 미술도구를 이용하여 그림 그리는 활동을 통하여 자신의 요구 표현하기 및 발음 교정 수업을 하였습니다.
그룹 수업
다양한 크기의 공을 이용한 체육활동을 하기 전 아동과 선생님이 함께 수업시간동안 지켜야 할 규칙을 만들고 자신의 차례를 지켜 공을 골대에 넣어보고 공을 활용한 릴레이 활동을 통해 규칙 지키기 및 자신의 차례 지켜 활동에 참여하기를 알려주고자 했습니다.
사진을 보며 지난 일주일 동안 있었던 일을 선생님과 말해보고 자신이 가장 즐거웠던 일을 그림으로 그리고 사진을 붙이는 활동을 통해 어휘 및 말하기 능력 향상과 양순음 ㅁ,ㅂ,ㅃ,ㅍ 가 혼합된 단어카드를 읽어보면서 발음 교정 수업을 하였습니다.
대소근육·활동 수업
동화책 아기 돼지 삼형제를 읽고 책 내용으로 구성된 퀴즈 문제를 선생님과 천천히 읽어보고, 문제의 정답을 맞춰 보고 동화책 내용을 8컷으로 요약하여 자신이 원하는 미술도구를 이용하여 그림 그리는 활동을 통하여 자신의 요구 표현하기 및 발음 교정 수업을 하였습니다.
그룹 수업
다양한 크기의 공을 이용한 체육활동을 하기 전 아동과 선생님이 함께 수업시간동안 지켜야 할 규칙을 만들고 자신의 차례를 지켜 공을 골대에 넣어보고 공을 활용한 릴레이 활동을 통해 규칙 지키기 및 자신의 차례 지켜 활동에 참여하기를 알려주고자 했습니다.
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