인지·언어수업
구체물 카드를 이용하여 발음을 따라 읽으며 발음 교정을 하고 연필을 바르게 쥐고 글자를 쓰는 연습을 하였습니다. 또 연필을 바르게 쥐고 선 긋기 활동과 자신이 자주 놀러가는 놀이터를 배경으로 놀이기구들을 색칠해 보고 놀이기구의 이름을 따라 말하기 활동을 통해 연필 바르게 쥐기 및 발음 교정 수업을 진행하였습니다.

대소근육·활동 수업
동화책(황새와 여우의 저녁 초대) 내용을 주제로 아동과 선생님이 내용에 대하여 이야기하고 내용을 퀴즈로 만들어 아동이 동화에 대해 이해했는지 한 번 더 확인하고, 여러가지 미술도구들을 이용하여 접시 그림에 자신이 먹고 싶은 음식을 그리고, 황새가 여우가 그려진 배경에 접시를 붙인 후 그 음식은 무엇인지 황새와 여우에게 어떤 일이 있었는지 대화를 통해 아동의 구어 활동을 촉진 시키고, 미술 도구를 선택하게 함으로써 자신의 의사표현하기 활동을 진행하였습니다.

그룹 수업
모두 자리에 앉은 후 인사를 하고 활동을 시작하였습니다. 추석을 주제로 '달달 무슨 달' 동요에 맞춰 체조를 하고 모두 손을 잡고 강강 술래를 하고 고리를 이용한 투호 놀이와 직접 접은 딱지를 이용하여 딱지 치키 활동을 진행하면서 교사의 동작을 모방하여 체조하기와 자신의 차례를 지켜 고리 던지기 활동과 딱지 치기를 통해 함께 활동하기를 알려주고자 했습니다.