아동발달지원센터 8월 둘째 주
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작성자 특수교육 작성일17-08-16 15:47 조회3,159회 댓글0건본문
인지·언어수업
연필을 바르게 쥐고 다양한 사물들의 이름을 적으며 연필 바르게 쥐고 바른 글자 쓰기 연습과 물감을 빨대로 부는 활동을 통한 호흡 훈련을 하였고, 옷장 사진에 자신이 입고 싶은 옷을 오려서 붙이고 그것의 이름을 따라 읽어보는 활동을 통해서 발음 교정 수업을 하였습니다.
대소근육·활동 수업
동화책(백설공주) 내용을 주제로 아동과 선생님이 내용에 대해 이야기 하고 동화 내용을 퀴즈로 만들어 아동이 동화에 대해 이해했는지 한 번 더 확인하고, 색종이를 이용하여 왕관을 만든 후 그것을 쓰고 역할 놀이를 하면서 아동의 발음 교정 수업을 하였습니다.
그룹 수업
'종이접기' 동요에 맞추어 율동을 하고 자신이 원하는 색의 색종이를 골라서 물고기, 강아지, 꽃, 수박 등을 접고, 색종이를 찢어서 큰 종이에 함께 붙이는 활동을 통해서 미술 놀이를 통한 자신의 의사 표현하기와 신문지 위에서 선생님과 함께 중심을 잡는 활동을 통해서 중심 잡기 및 규칙 지키기를 알려주고자 했습니다.
연필을 바르게 쥐고 다양한 사물들의 이름을 적으며 연필 바르게 쥐고 바른 글자 쓰기 연습과 물감을 빨대로 부는 활동을 통한 호흡 훈련을 하였고, 옷장 사진에 자신이 입고 싶은 옷을 오려서 붙이고 그것의 이름을 따라 읽어보는 활동을 통해서 발음 교정 수업을 하였습니다.
대소근육·활동 수업
동화책(백설공주) 내용을 주제로 아동과 선생님이 내용에 대해 이야기 하고 동화 내용을 퀴즈로 만들어 아동이 동화에 대해 이해했는지 한 번 더 확인하고, 색종이를 이용하여 왕관을 만든 후 그것을 쓰고 역할 놀이를 하면서 아동의 발음 교정 수업을 하였습니다.
그룹 수업
'종이접기' 동요에 맞추어 율동을 하고 자신이 원하는 색의 색종이를 골라서 물고기, 강아지, 꽃, 수박 등을 접고, 색종이를 찢어서 큰 종이에 함께 붙이는 활동을 통해서 미술 놀이를 통한 자신의 의사 표현하기와 신문지 위에서 선생님과 함께 중심을 잡는 활동을 통해서 중심 잡기 및 규칙 지키기를 알려주고자 했습니다.
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