좋아하는 연예인의 이름을 지문자로 표현하는 빙고 게임을 통해
지난시간 배웠던 내용들을 복습하였고, 사람들이 보편적으로 이야기하는
취미 생활들을 수화로 배우는 시간을 가졌습니다.
지난 봉사 때 준비하지 못했던 시각자료들을 준비하여 수업을 구성하였는데 역시나 학생들의 흥미를 끌기 위해서는 고려한 자료들이 매우 효과적이었습니다. 앞으로 저희가 특수교사가 되었을 때, 학생들이 쉽게 접근하고 흥미를 최대한으로 가질 수 있는 기능적 학습활동들은 어떻게 구상하면 좋을지에 대한 생각도 곰곰이 가져볼 수 있었습니다.